Doktorand i didaktik med inriktning mot matematik

Mälardalens universitet (MDU) är Sveriges nyaste universitet. Med vår vision, att vara ett progressivt och samverkande universitet där vi tillsammans formar en hållbar framtid, vill vi göra verklig skillnad. Vill du vara med och bidra till vår utveckling? Tillsammans bidrar vi till en mer hållbar framtid genom kunskap och innovation. Vi anser att ny kunskap och nya perspektiv bäst skapas och uppnås i samverkan med andra - kollegor, studenter, näringsliv och offentlig sektor såväl nationellt som internationellt.     Anställningsinformation Anställningsform: Tidsbegränsad anställning Anställningsperiod/tillträde: Fyra år med start 2026-08-15 Omfattning: Heltid Antal anställningar: 2 Sista ansökningsdag: 2026-02-19 Stationeringsort: Västerås eller Eskilstuna Akademi/enhet/avdelning: Utbildningsvetenskap och Konst Forskarutbildningsämne: Didaktik Antagning till forskarutbildningen regleras i universitetets antagningsordning som samlar nationella och lokala regler som gäller för tillträde till utbildning på forskarnivå vid Mälardalens universitet. Läs mer om forskarutbildning vid MDU här: https://www.mdu.se/utbildning/forskarutbildning. Utbildningsplatsen är förenad med en heltidsanställning som doktorand under utbildningstiden, vilket motsvarar fyra år. Arbetsuppgifter Som doktorand kommer du ägna dig åt forskarutbildning bestående av ett eget forskningsprojekt samt kurser. Efter det första året kan även institutionstjänstgöring förekomma, då i form av undervisning i matematikdidaktikkurser på lärarutbildningarna. Den sammantagna omfattningen för institutionstjänstgöring får inte uppgå till mer än 20%.   Forskarutbildningen bedrivs inom ramen för forskarskolan REMATH II (Researching Practice-Based Mathematics Teacher Education) som finansieras av Vetenskapsrådet och ges i samarbete mellan Stockholms universitet, Karlstads universitet, Linköpings universitet och Mälardalens universitet. REMATH II är en vidareutveckling av REMATH I. Forskarskolans målsättning är att synliggöra hur matematiklärares arbete och praktik, på alla nivåer av skolsystemet, kan göras tillgängligt för lärarstudenters lärande. Forskarskolans centrala fråga är vad som krävs för att matematiklärarstudenter ska tillägna sig den yrkeskunskap och de förmågor som behövs för en välgrundad och likvärdig undervisning. Forskarskolans fokus är praktikbaserad matematiklärarutbildning. Det omfattar att undersöka hur lärares arbete görs till ett lärandeobjekt för lärarutbildning, och hur lärarutbildningen kan utformas för att bidra till en forskningsbaserad matematiklärarutbildning. I forskarskolan välkomnas till exempel projekt som kartlägger nuvarande undervisning och lärandemöjligheter på matematiklärarutbildningarna, nationellt eller internationellt jämförande projekt. Systematiska studier av hur det matematiska innehållet utifrån ett didaktiskt perspektiv samspelar med dess kulturella, historiska och filosofiska dimensioner i matematiklärarutbildningen välkomnas också, likaså projekt som avser utveckla dagens matematiklärarutbildning grundat på forskning. Se även REMATHs hemsida för ytterligare exempel på vilken typ av projekt som kan inrymmas inom forskarskolan: https://www.su.se/forskning/forskningsprojekt/remath-researching-practice-based-mathematics-teacher-education-en-nationell-forskarskola Inom REMATH II utlyses totalt nio doktorandtjänster, varav tre placeras vid Stockholms universitet; två vid Karlstads universitet; två vid Linköpings universitet; och två vid Mälardalens universitet. För att kunna bli anställd vid ett universitet måste man ha skickat in en ansökan till just det universitetet.                               Behörighetskrav För att bli antagen till utbildning på forskarnivå krävs att den sökande har grundläggande behörighet och den särskilda behörighet som krävs av ämnet, samt att sökanden bedöms ha sådan förmåga i övrigt som behövs för att tillgodogöra sig utbildningen.  Grundläggande behörighet för utbildning på forskarnivå (enligt HF 7 kap. § 39) har den som:  • har avlagt en examen på avancerad nivå,  • har fullgjort kursfordringar om minst 240 högskolepoäng, varav minst 60 högskolepoäng på avancerad nivå, eller  • på något annat sätt inom eller utom landet har förvärvat i huvudsak motsvarande kunskaper.    Särskild behörighet för att antas till utbildning på forskarnivå i didaktik har den som: • har minst 60 högskolepoäng på avancerad nivå med utbildnings-vetenskaplig relevans och • genomfört ett självständigt arbete motsvarande 15 högskolepoäng med utbildningsvetenskaplig relevans, eller • på annat sätt inom eller utom landet förvärvat i huvudsak motsvarande kunskaper. Urvalskriterier Denna annons är förkortad. För att se hela annonsen inklusive urvalskriterier, gå till https://www.mdu.se/om-mdu/jobba-med-oss/lediga-jobb   Ansökan Du gör din ansökan genom att klicka på knappen ”Ansök” nedan. Du som sökande ansvarar för att ansökan är komplett i enlighet med annonsen och universitetet tillhanda senast sista ansökningsdag. Till ansökan bifogas de dokument som efterfrågas för att styrka behörighet samt underlag för meritvärdering. Examensbevis och/eller resultatintyg ska alltid bifogas ansökan och dokumenten ska vara officiellt utfärdade av lärosätet. Inkomna underlag kan vara skrivna på svenska eller engelska. Handlingar avseende meriter (intyg, betyg och examensbevis) på andra språk ska vara översatta av auktoriserad översättare till svenska eller engelska. Dock ska alltid kopia på originalhandlingen (om annat språk än ovan) bifogas. Om den antagne behöver uppehållstillstånd för att vistas i Sverige och bedriva sina studier, och studierna kräver fysisk närvaro vid Mälardalens universitet, förbehåller sig universitetet rätten att återkalla antagningsbeslutet om den antagne inte kan uppvisa ett giltigt uppehållstillstånd som krävs för studierna vid datumet för studiestart.  Välkommen med din ansökan! Fackliga representanter: Saco-S saco-s@mdu.se Susanne Meijer ST-OFR/S, tel: 021-10 14 89 Vi undanber oss all kontakt med försäljare av annonser. Vi har gjort våra strategiska val för denna rekrytering. #LI-AE1